16 126 809 livres à l’intérieur 175 langues
2 047 052 livres numériques à l’intérieur 101 langues
Cela ne vous convient pas ? Aucun souci à se faire ! Vous pouvez renvoyer le produit dans les 30 jours
Impossible de faire fausse route avec un bon d’achat. Le destinataire du cadeau peut choisir ce qu'il veut parmi notre sélection.
Politique de retour sous 30 jours
Kniha Význam a subjektivita v lyrice navazuje na předchozí Jiráčkovu knihu Lyrický rytmus (Host 2007) a zařazuje se také do kognitivního proudu literárněvědného bádání. Metodologickým východiskem teoretických konstrukcí je znovu vnímání (jako akt zakládající subjektivitu) a výzkum jeho pohybů je realizován psychosémantickými testy v rozsáhlých souborech čtenářsky kompetentních českých mluvčích (studentů bohemistiky na českých vysokých školách). Výchozím pojmem této práce je Gärdenforsův konceptuální prostor, který je chápán jako teoretický konceptuální prostor vznikající zevšeobecněním z psychologických konceptuálních prostorů (v tomto případě psychosémantických testů) jako prvních teoretických konstrukcí z individuálního vědomí. Hlavním předmětem pozornosti této knihy jsou podoby lexikální sémantiky českých slov a slovních spojení v hodnotové struktuře lyrické představy řízené rytmem. Autor vychází z rozsáhlého empirického výzkumu vnímání 67 čtyřveršových lyrických představ, které jsou segmentovány do více než tisíce slov a slovních spojení. Teoretický konceptuální prostor každé lyrické představy je indukcí ze 120 psychologických konceptuálních prostorů. Struktura (prototyp) teoretického konceptuálního prostoru slova či slovního spojení lyrické představy je pak bodem v konceptuálním prostoru, který je definovaný pomocí dimenzí. Pozorování se pohybuje v jedno-, dvou- a třídimenzionálním konceptuálním prostoru, kde je možné definovat vzdálenost a pomocí blízkého prostorového umístění jednotlivých slov a slovních spojení objevit jejich podobnost. Kniha se snaží dokázat, že modelované konceptuální struktury jsou současně i kognitivními strukturami v lyrice, neboť dovolují popsat pozorování z oblasti vnímání a poznání a ukazují na fungování lidské („lyrické") mysli.