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Indice (Extracto): Prefacio. Introducción. 1. Debate sobre la peque?aescuela: La peque?a escuela: su viabilidad educativa. La viabilidadeconómica de la peque?a escuela. 2. La peque?a escuela y susprofesores: Cualificaciones, experiencia y desarrollo profesional.Dirección y papel del director. 3. El currículo en la peque?a escuela: El currículo típico de la peque?a escuela. El currículo dematemáticas. El currículo de lenguaje. Otras áreas de materias dentrodel currículo. 4. Profesores y alumnos en la peque?a escuela: Estudiode alumnos y profesores. 5. La peque?a y la gran escuela algunascomparaciones: Definición de la peque?a escuela. ?Es la peque?aescuela diferente? 6. La peque?a escuela: estudios del observador. 7.Padres, miembros del consejo escolar y administración local de unapeque?a escuela: Antecendes del estudio. El primer curso (septiembre1985-agosto 1986): tres cartas. El segundo curso (septiembre1986-julio 1987). El tercer curso (septiembre 1987-julio 1988): lahistoria de cinco reuniones. Una consecuencia: petición ycontrapetición. La administración educativa local y los padres:?paternalismo o asociación? 8. La peque?a escuela: tendencias yposibilidades: Visión de conjunto de los principales hallazgos.Algunas implicaciones y conclusiones respecto a la peque?a escuela. La peque?a escuela y el Currículo Nacional. Colaboración y cooperaciónentre peque?as escuelas. La peque?a escuela y el futuro. Apéndices.Bibliografía. Indices.