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DEVELOPMENT AND EVALUATION OF COMPETENCIES IN HIGHER EDUCATION. Thisbook is written in a moment of big changes and of important social and educational reforms, in contexts of Secondary Education as well as in Higher Education, in the European Space of Superior Education (EEES). These changes demand an educational model centered in learning and in the integral formation of students, which implies a change of rolefor both the teacher as well as for the student, with the consequentrethinking of competencies in Superior Education. The authorscontribute the definition, development and evaluation of genericcompetencies that they propose to develop in the university student.They propose as key competencies, planning of objectives,responsibility, critical thinking, team work, oral communication,creativity and innovation, interpersonal understanding andcommunication skills, as well as the use of the IT in the search andelaboration of information, the handling of the interculturality inthe classroom, negotiation and conflict management.Extracto del Indice:1/ COMPETENCIAS EN EDUCACION SUPERIOR.2/ PLANIFICACION Y GESTION DEL TRABAJO.3/ LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES Y EL TRABAJO EN EQUIPO.4/ EL PENSAMIENTO CRITICO EN LA UNVERSIDAD.5/ LA COMUNICACION ORAL y PRESENTACION EFICAZ DE IDEAS.6/ LA RESPONSABILIDAD EN EL APRENDIZAJE.7/ MULTICULTURALIDAD Y DIVERSIDAD.8/ CREATIVIDAD E INNOVACION EN EL AULA UNIVERSITARIA.9/ EL MANEJO DE CONFLICTOS Y LA NEGOCIACION.10/ LA GESTION DE LA INFORMACION A TRAVES DE LAS TIC.Ascensión BLANCO es Doctora en Psicología por la Universidad Autónomade Madrid. Máster en gestión de Recursos Humanos y experta enformación para el desarrollo de habilidades directivas, coaching yorientación a la profesión. Licenciada de Grado en Psicología por laUniversidad Autónoma de Madrid. En la actualidad es responsable de laAcción tutorial en la Universidad Europea de Madrid y miembro de laRed Nacional de Mentoría Universitaria.