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Problem von Gleichnissen im Religionsunterricht, dargestellt an dem unterschiedlichen Wirklichkeitsverstandnis der Schuler in der Grundschule und in d

Langue AllemandAllemand
Livre Livre de poche
Livre Problem von Gleichnissen im Religionsunterricht, dargestellt an dem unterschiedlichen Wirklichkeitsverstandnis der Schuler in der Grundschule und in d Viktor Swoboda
Code Libristo: 01594812
Éditeurs Grin Publishing, juillet 2007
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,3, T... Description détaillée
? points 109 b
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1,3, Theologische Hochschule Friedensau, 47 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Was haben Gleichnisforschung, Religionspädagogik und Entwicklungspsychologie gemeinsam? Was können die neutestamentlichen Gleichnisse im schulischen Religionsunterricht anbieten, vermitteln oder gar bewirken, und welche Rolle spielen in der Unterrichtsgestaltung die entwicklungspsychologischen Erkenntnisse? Darum soll es hier gehen, wobei die Schulkinder, in der Art, wie sie sich entwickeln, im Mittelpunkt stehen.

À propos du livre

Nom complet Problem von Gleichnissen im Religionsunterricht, dargestellt an dem unterschiedlichen Wirklichkeitsverstandnis der Schuler in der Grundschule und in d
Auteur Viktor Swoboda
Langue Allemand
Reliure Livre - Livre de poche
Date de parution 2007
Nombre de pages 74
EAN 9783638693844
ISBN 3638693848
Code Libristo 01594812
Éditeurs Grin Publishing
Poids 109
Dimensions 148 x 210 x 5

Catégories

Philosophie et religion > Religion et croyances > Aspects de la religion > Vie et pratique religieuse > Instruction religieuse
Philosophie et religion > Religion et croyances > Religion : généralités
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