Enseñanza de las Funciones Matemáticas

El siguiente libro trata el tema de funciones reales de variable real desde la perspectiva de la matemática realista. Se hace mención de algunas metodologías de la Educación Matemática: enseńanza basada en proyectos, modelación y tecnología en el aula. Se realizó un estudio que corresponde a una investigación de campo, enfatizando en los métodos y técnicas fundamentalmente cualitativas. Este tipo de investigación permitió desarrollar y concretar una propuesta didáctica fundamentada en proyectos, aplicaciones y modelación matemática, a través de la revisión del programa de estudio, libros de texto, entrevistas realizadas a unos docentes y la experiencia que reportan los estudiantes en las actividades prácticas con la calculadora graficadora y sus accesorios. De estas unidades de observación se logran datos que fueron organizados, tabulados y analizados de acuerdo a sus especificidades. De este proceso de análisis surgieron: indicadores referentes a la orientación didáctica de la enseńanza de las funciones matemáticas, conclusiones producto del análisis de cada observación y posteriormente las conclusiones generales y recomendaciones de toda la investigación.