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Durante muito tempo as pessoas com diferentes tipos de deficięncia eram alijadas do mundo do trabalho, como se a limitaçăo de uma funçăo ou membro comprometesse toda a capacidade de participaçăo e desenvolvimento na campo profissional. O processo de exclusăo teve seu início desde as sociedades mais primitivas onde era necessário ter condiçőes físicas suficientes, para alcançar a sobrevivęncia através da exploraçăo das terras. Aqueles que năo conseguiam acompanhar estes grupos nômades eram abandonados. As manifestaçőes de segregaçăo da diferença aparecem por todos os períodos históricos, gerando um crescente desenvolvimento do processo de segregaçăo, marginalizaçăo e exclusăo. Nos dias de hoje percebe-se um movimento social e político para a inclusăo das pessoas com deficięncia. A educaçăo aponta como o instrumento essencial deste processo. É preciso que a educaçăo profissional esteja voltada para o desenvolvimento da emancipaçăo, priorizando a aquisiçăo de conhecimento que possibilite uma vida produtiva, tornando o indivíduo capaz de construir e transformar sua realidade.