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Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende praxisnah und anschaulich erklärt:-Vorgänge beim Lernen im Gehirn-die Rolle der Neurotransmitter-unterschiedliche Lernstile und -typen-Lerntraditionen und Lernerbiografie-Mehrsprachigkeit-Lernen mit lernungewohnten Lernenden -Fließend-Falsch-Sprechende-Alphabetisierung-die Faktoren Alter und Geschlecht-Einsatz digitaler Medien