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Identidade e representacoes
Portuguese
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Neste livro, fruto de uma pesquisa de Mestrado em Língua e Cultura, será problematizada a formaçăo inicial do professor de língua(s) frente ŕs demandas atuais no seu contexto de atuaçăo, mais especificamente no que tange ŕ educaçăo inclusiva, focalizando a (re)construçăo de suas identidades mediada pelas representaçőes que săo instituídas nesse contexto formacional. Tendo por base teórica a Linguística Aplicada Crítica e a contribuiçăo dos Estudos Culturais, da Pedagogia Crítica e da Análise do Discurso Crítica, este estudo busca contribuir para reflexőes e práticas que favoreçam uma formaçăo docente do profissional de Letras mais atenta ŕ diversidade e melhor preparada para contextos educacionais inclusivos.
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