Educación de personas adultas : un modelo de futuro

INDICE: PRESENTACION, 1.LA DEFINICION DE UN MODELO REAL: Antecedentesdel modelo actual, Ideología y educación de adultos, Del ámbitoterritorial al centro de formación, Demandas y ofertas: unaconvergencia imprescindible, Un modelo posible para un futuroprobable, 2.- FORMACION DE ADULTOS Y NUEVAS TECNOLOGIAS DE LAINFORMACION Y DE LA COMUNICACION: Tecnologías y conocimiento, Lacuestión de las modalidades: educación presencial y educación adistancia, Tecnologías y educación de adultos: objetivos y mediosusuales, Televisión y educación, 3.- LA PLANIFICACION, ADMINISTRACIONY ORGANIZACION DE LA FORMACION DE PERSONAS ADULTAS: Criterios yorientaciones básicas, Las políticas de la Unión Europea, El modeloespa?ol, Las entidades privadas: modelo organizativo de referencia,Los centros públicos de educación y formación de adultos, 4.- LOSCURRICULOS DE LA EDUCACION Y FORMACION DE ADULTOS: Por fin un debatecurricular en educación de adultos, elementos claves para el análisis, Currículo y metodología: sistemas flexibles, adaptados y modulares,El itinerario formativo básico, La evaluación en la educación depersonas adultas, El departamento de orientación en institucionesformadoras de personas adultas, ANEXO, BIBLIOGRAFIA.