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Apprentissage Des Mathematiques Et Contextes Culturel Et Linguistique
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Ce livre analyse les effets de l'utilisation du contexte culturel et linguistique sur l'acquisition des connaissances en mathématiques chez les élčves de niveau primaire. Les résultats expérimentaux indiquent des effets positifs de l'utilisation du contexte culturel et linguistique dans l'amélioration des performances d'acquisition des concepts mathématiques et de compréhension de ces concepts. Lorsque les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques se réfčrent aux éléments de la culture et/ou ŕ la langue maternelle (L1) pour expliquer des concepts mathématiques ŕ leurs élčves, ces derniers parviennent ŕ améliorer leurs résultats scolaires. Cette contribution ŕ l'enseignement/apprentissage montre la nécessité de prendre en compte les éléments de la culture et/ou la langue maternelle des élčves dans le cours de mathématiques.
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