Fundamente der Mathematik - Hessen - 5. Schuljahr

Informationen zum Titel: Konzeption Klare Struktur in jedem Kapitel: Aktivieren - Aufbauen - Sichern Aktivieren Sie das Vorwissen in Dein Fundament. Sichern Sie das aufgebaute Wissen in Prüfe dein neues Fundament. Verständliche Beispiele mit Lösungen Die Schüler/innen können Standardaufgaben Schritt für Schritt nachvollziehen anhand der grundlegenden Beispiele mit ausführlichen Lösungen. Selbstständig lernen Die Schüler/innen können sich selbst kontrollieren durch zusätzliche Lösungen im Anhang zu Dein Fundament und Prüfe dein neues Fundament. Aufgaben für alle Differenzieren Sie mit dem großen Angebot an Basisaufgaben und weiterführenden Aufgaben. Nutzen Sie Einstieg, Stolperstelle und Ausblick zu jedem Thema. Basisaufgaben sind thematisch klar zugeordnet und bedienen das grundlegende Niveau. Weiterführende Aufgaben vernetzen die Themen und bedienen die höheren Niveaustufen. Mit Mathematik begeistern Bieten Sie Ihren Schülerinnen und Schülern mit den Streifzügen mehr als den Standard. Informationen zur Reihe: Konzeption Klare Struktur in jedem Kapitel: Aktivieren - Aufbauen - Sichern Aktivieren Sie das Vorwissen in Dein Fundament. Sichern Sie das aufgebaute Wissen in Prüfe dein neues Fundament. Verständliche Beispiele mit Lösungen Die Schüler/innen können Standardaufgaben Schritt für Schritt nachvollziehen anhand der grundlegenden Beispiele mit ausführlichen Lösungen. Selbstständig lernen Die Schüler/innen können sich selbst kontrollieren durch zusätzliche Lösungen im Anhang zu Dein Fundament und Prüfe dein neues Fundament. Aufgaben für alle Differenzieren Sie mit dem großen Angebot an Basisaufgaben und weiterführenden Aufgaben. Nutzen Sie Einstieg, Stolperstelle und Ausblick zu jedem Thema. Basisaufgaben sind thematisch klar zugeordnet und bedienen das grundlegende Niveau. Weiterführende Aufgaben vernetzen die Themen und bedienen die höheren Niveaustufen. Mit Mathematik begeistern Bieten Sie Ihren Schülerinnen und Schülern mit den Streifzügen mehr als den Standard.