4-elementowe historyjki obrazkowe

Sa to materialy edukacyjne dla dzieci najmlodszych. Kazda historyjka sklada sie z 4 obrazkow, ktore dziecko ma ulozyc w odpowiedniej kolejnosci i wlozyc do plastykowych kieszonek. Ukladanie obrazkow kazde dziecko bedzie postrzegalo jako dobra zabawe. Rozbudzona ciekawosc i chec poznania dalszej czesci historyjki beda motywowaly do wykonania zadania. Najwieksza zacheta bedzie jednak koncowy efekt - duza ilustracja, ktora powstanie po odwroceniu poprawnie ulozonych obrazkow. Historyjki przede wszystkim ucza myslenia przyczynowo-skutkowego. Aby ulozyc obrazki w poprawnej kolejnosci dziecko musi uruchomic procesy myslowe: porownywanie, analizowanie, wnioskowanie. Musi dostrzec szczegoly wystepujace na poszczegolnych obrazkach, porownac je, okreslic, czy sa takie same, rozne, czy podobne. Uczy sie wiec spostrzegawczosci. Odpowiadajac na pytania doroslych lub samodzielnie opowiadajac o tym, co przedstawia dany obrazek lub co wydarzylo sie w calej historyjce, rozwija mowe, wzbogaca slownictwo. Wyobrazajac sobie przedstawiona sytuacje lub wymyslajac wlasna wersje wydarzen oparta na jednym obrazku, rozwija wyobraznie. Dodatkowo dzieki historyjkom dziecko pozna wybrane procesy majace miejsce w przyrodzie (np. rozmnazanie ptakow lub kotow) i nauczy sie zachowania w wyjatkowych sytuacjach (np. dokarmiania zwierzat lesnych zima). Pozna rowniez niektore zawody (np. krawcowej) i dowie sie, jak powstaja wybrane przedmioty (np. welniany sweterek, sukienka).